Спотлагерь как инструмент военно-патриотического воспитания.
|
|
Закончил свою работу второй военно-спортивный лагерь "КАЗАЧОК-2003". В его работе принимало участие 33 человека, из них 26 подростков, трое инструкторов, студент 4-го курса Воронежской духовной семинарии и другие помошники. Лагерь проходил с 1 июля по 14 июля 2003 года на берегу реки Дон, напротив села Костенки. Это уже второй лагерь, первый проходил в 2002 году и детей там было 16 человек на двое взрослых. Ребята жили в палатках, тренировались по технике кулачного и рукопашного боя, каждый день конная подготовка, стрельба из "мелкашки" и пневматических пистолетов, метание ножа, работа с шашкой, умение навесить веревочную переправу и переправится по ней, подняться с помощью "жумара" по отвесной веревке и спуститься, знание картографии и ориентирование в пространстве и многое другое. Идея проведения такого лагеря заключалась в том, что бы у молодежи проявился интерес к подобным занятиям, оторвать их от дурного влияния улицы, от телевизоров и от компьютеров, которые наравне с наркотиками начинают "пожирать" наших детей. Через общение с детьми в неформальной обстановке наладить контакт, выяснить их интересы и направить в нужное русло. Так по приезде домой мы совершили с ребятами два пеших похода по лесам Воронежского края вдоль реки Усманка. Ребята сами готовили эти походы, покупали продукты, делали раскладку и готовили. В рюкзаках несли все необходимое в таких случаях: палатки, спальники, коврики, котлы, еду и остальные вещи. За поход проходили по 40 км. И никто не ныл, наоборот просились еще.
|
|
|
|
Те навыки которые мы отрабатывали в спортлагере пригодились в этих двух походах выходного дня. Ставили палатки, готовили пищу на костре, переправлялись через речку по навесной переправе. Правда без курьезов не обошлось, при переправе третьего участника развязался узел у веревки на другом берегу и участник упал, нет не в воду, а в камыши на другом берегу. Ну что ж, зато все по настоящему и ребята поняли, что это серьезно. Они поняли, что они команда, и от действий каждого из них зависит не только успех всего мероприятия, но и жизнь каждого. |
|
|
|
"Костяк" спортлагеря составили ребята которые были уже в прошлом году и тренировались в течении года. Они задавали тон. В первый же день мы разбили ребят на три куреня и провели выборы атаманов. Таким образом был выбран Атаман лагеря, кошевой атаман и писарь. В каждом курене - куренной атаман. Распорядок был таким: подьем в 7-00, пробежка, зарядка, умывание и в 8-00 на молитву. В 8-30 построение дежурного куреня и заступающего куреня, они выстраиваются напротив друг друга. Кошевой атаман проверяет все имущество по списку: наличие вымытых котлов, топоров, оружия, продуктов, наличие дров. Если у принимающей стороны претензий нет, то куренной атаман дежурный передает заступающему куренному атаману нагайку. Этот символ власти у казаков означает, что дежурство передано. После этого 2-3 дежурных уходят в столовую помогать поворам накрывать на стол. Кстати, живя в палатках, мы сняли с себя головную боль по приготовлению пищи. Рядом заводская турбаза, где мы питались, заранее согласовав с руководством завода и проплатив. Часть денег собрали с родителей, но основная доля пришлась на спонсора.
|
|
|
|
|
| Артемий и атаман 2-го куреня - Юля Максименкова |
|
Писарь спортлагеря - Ушаков Славик. |
В 9-00 у нас завтрак, но до завтрака мы
собирались со всеми атаманами и преподавателями на планерку. Решали, исходя
из стратегических целей и задач, что мы сегодня будем делать. Совместными
усилиями намечали планы, расписывали их по часам и ответственным за
выполнение этого плана был дежурный курень и куренной атаман. После завтрака небольшой перерыв, и до 12 часов тренировка по кулачному бою или другая тренировка, но с физическими нагрузками. Потом душ или купание в реке. Личное время и обед. После обеда тихий час. К тихому часу отношение у ребят было отрицательное, но мы поставили условие: или тихий час, или дискотека. Ребята выбрали тихий час и заснули как "сурки".
|
|
|
Выборный атаман спортлагеря - Базилевский Игорь. |
После отдыха конная подготовка, стрельба, метание ножа. Просмотр видеофильмов на исторические темы: "Ермак", "Дикое поле", "Казачья быль" и др. Руководство турбазой предоставило нам отдельностоящий дом, который они своими силами отремонтировали. Там мы сделали видеозал, привезли телевизор и видеомагнитофон: сделали походную молельную комнату, оружейку. Ужин, свободное время и по графику: или на дискотеку, или беседы у костра проводил семинарист Артемий, или на исторические темы. Смена физических нагрузок и собеседований не очень утомляла ребят и в то же время они не слонялись без дела. Сами делали стол, стенды для стрельбы и метанию ножа, оборудовали туалеты. | |
|
Кошевой атаман спортлагеря - Роман Шалимов.
|
Атаман 1-го куреня - Виталик Шалимов. |
|
|
У
нас были две лошади - Полянка и Багира. Для них сделали ливады и несли
круглосуточное дежурство. Была вероятность, что лошадей могут угнать.
Поэтому несли круглосуточное дежурство. Ребятам выдавались ружья-воздушки,
шашки, нагайки, пневматические пистолеты.
Однажды ночью начался ураган. Лошади испугались, разбили ливаду и чуть было не убежали. Дежурившие подростки 13-ти лет не растерялись. Роман "повис" на морде Багиры и не отпустил ее даже тогда, когда она его подняла от земли и вдарила об угол ливады, но протом успокоилась. Подоспели старшие и помогли. |
|
|
Общение с лошадьми дало положительный воспитательный момент: нужно за ними ухаживать, кормить, поить, чистить, охранять и тогда они тебе вернут все с полна. Положительный эффект дало и общение с взрослыми инстркторами, прошедшими войну в горячих точках, бывших офицеров спецназа. Ребят учли элементарным вещам: взаимовыручке, взаимоуважении, взаимопомощи. Кто как не боевые офицеры их этому научат. И ребята начали понимать, потому что не только словом, но и делом это проверялось. | |
|
|
Осваивали ребята и рубку лозы шашкой. Даже получалось лозу разрубить так, что донышко от пластиковой бутылки, надетое на верхушку лозы, при падении одевалось на нижнюю часть, срезанной лозы. |
|
|
Учились ребята и чисто хозяйственным вещам: как правильно запечь картошку в золе, как забить гвоздь, как отпилить доску, как выбрать дрова для костра и его разжечь. И многое другое. Девочки готовили дополнительно питание на костре: борщи, супы, вторые блюда. Приезжали гости и они подавали на стол как настоящие хозяйки. Родители, узнавая об этом, не верили своим ушам. Но были и плохие моменты. Некоторые новички не прижились в коллективе. Это те, кто хотел отсидется за спинами своих товарищей, это те кто отлынивал от зарядки и тренировок. Двух девочек отправили домой досрочно. |
![]() |
Приезжал и куратор казачества от Воронежской Епархии Отец Сергий. Пообщался с ребятами, покрестили в Дону маленького казачонка. Отец Сергий подарил ребятам церковные книги, крестики. Долго общался и видно не хотелось ему уезжать. |
![]() |
Не обошлось и без курьезов. Днем ко мне подошел один работник турбазы и попросил ночью присмотреть за его машиной, которую он спрятал в кустах, довольно таки далеко от нашего лагеря. Я пообещал и забыл предупредить ночную смену. В три часа ночи, хозяин пришел за машиной и стоило ему ее завести как наши дежурные четыре человека, бряцая оружием и путаясь в шашках побежали на задержание. Правда обошлось.
За время, проведенное в лагере мы договорились с ребятами о тренировках в течении года по кулачному бою, о подготовке команды для выступлений по туризму и русскому бою, о проведении пеших походов выходного дня. Каждое воскресенье решили опять собираться в храме и к 10-00 на тренировку. На воскресные тренировки собираются все и со всего города и старшие и младшие ученики. Причем ученики Максима Сиухина из клуба "Пластун", которые занимаются каратэ, тоже влились в эти мероприятия и решили выступать вместе одной командой на всех соревнованиях.
Слева направо: есаул С. Шалимов, сотник М.Сиухин и студент духовной семинарии Артемий. Строим планы на будущее. |
|
Теперь в планах стоит оформить клуб "Казачок"
уставом, удостоверениями, значками и вымпелами. Придумать иерархию и знаки
отличия с формой, зачетки или книжки спортсмена-общественника, разработать
план мероприятий совместно с воскресной церковной школой, которую ведет
Артемий.
Очень хочется, чтобы атаманы Центрально-Черноземного региона и Центрально Казачьего Войска, прониклись идеей создания таких спортлагерей и направляли своих казачат и к нам в том числе. Пусть общаются не только воронежские ребята между собой, но и знакомятся с ребятами из других регионов. А взрослые казаки, приехав на выходные, расскажут о подвигах наших предков у костра и проинспектируют умения и навыки у молодежи.
|