|
|
|
АКАДЕМИЧЕСКИЙ ЦЕНТР НОВЫХ ЗНАНИЙ И ТЕХНОЛОГИЙ
117606, Москва, пр-т Вернадского, 84
Российская академия государственной службы при Президенте РФ
гостиница №2, ком. № 421, тел./fax: 436-02-69E-mail: academcenter84@seznam.cz
394067 г.Воронеж, НП «Воронежский Информационно-Маркетинговый Центр», ул.Кирова, д.28, каб. 506.
Тел./факс (0732) 55-09-87
www.rkb.vrn.ru/WIMZ/Zentr.html E-mail: rkb@icmail.ru
Заполните и отошлите по вышеперечисленным реквизитам данную анкету. Спасибо за интерес, проявленный к нашим курсам.
|
№ |
Модули |
Отметки |
|
1 |
|
|
|
|
1. Кадровый менеджмент (10 час.) |
|
|
|
2. Правовое регулирование трудовых отношений (8 час.) |
|
|
|
3. Экономические аспекты кадрового менеджмента (4 час.) |
|
|
|
4. Технология и проблемы найма (8 час.) |
|
|
|
5. Мотивация и оплата труда (8 час.) |
|
|
|
6. Управление конфликтами (8 час.) |
|
|
|
7. Организационное поведение и создание корпоративной культуры (8 час.) |
|
|
|
8. Технологии оценки персонала (8 час.) |
|
|
|
9. Тестирование и интерпретация результатов (8 час.) |
|
|
2 |
Продолжительность отдельных модулей от 4 до 16 академических часов. |
|
|
|
q Логистические системы. |
|
|
|
q Материально-техническое снабжение. |
|
|
|
q Управление запасами. |
|
|
|
q Складское и тарное хозяйство. |
|
|
|
q Производственная логистика. |
|
|
|
q Грузовые перевозки и тарифы. |
|
|
|
q Сбытовая деятельность. |
|
|
|
q Информационные системы в логистике. |
|
|
|
q Финансовый менеджмент. |
|
|
|
q Таможенное регулирование и тарифы. |
|
|
|
q Страховое обеспечение. |
|
|
|
q Маркетинг. |
|
|
|
q Организация службы логистики. |
|
|
3 |
|
|
|
|
ТРЕНИНГ ЭКСПРЕСС-КУРС ДЛЯ НОВИЧКОВ. 2 дня (16 ак.часов). |
|
|
|
ТРЕНИНГ ПРОДАЖИ В КОНКУРЕНТНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. 2 дня (16 ак.часов). |
|
|
|
ТРЕНИНГ ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛОВ ПРОДАЖ. 2 -3 дня (16-18 часов). |
|
|
|
ИНТЕРАКТИВНЫЙ СЕМИНАР МЕНЕДЖМЕНТ СБЫТА. 2 дня (16 часов). |
|
|
4 |
Руководство компаниями |
|
|
|
1. Технологии эффективного руководства: навыки, практика, приемы управления. |
|
|
|
2. Актуальные вопросы формирования и реформирования кадровой политики организации. |
|
|
|
3. Стратегическое управление в условиях изменений. |
|
|
|
4. Мотивация и современные формы стимулирования труда. |
|
|
|
5. Практический кадровый менеджмент для руководителей подразделений. |
|
|
|
6. Повышение управляемости организацией через создание корпоративной культуры рабочих совещаний. |
|
|
|
7. Убеждающее воздействие публичного выступления. |
|
|
|
8. Технологии деловых переговоров. |
|
|
|
9. Стресс-менеджмент для руководителей. |
|
|
|
|
|
|
5 |
Технологии личной эффективности профессионала. |
|
|
|
1. Имидж и этикет в бизнесе. Продолжительность 8 часов. Для секретарей и менеджеров среднего звена. |
|
|
|
2. Как провести эффективное совещание. Продолжительность 8 часов. Для руководителей. |
|
|
|
3. Эффективная работа на выставке. Продолжительность 8 часов. Для отдела маркетинга и сбыта. |
|
|
|
4. Эффективное обслуживание клиентов в торговом зале. Продолжительность 16 часов. Для продавцов, менеджеров в торговом зале. |
|
|
|
5. Убеждающее воздействие телефонных переговоров. Продолжительность 16 часов.Обучение продавцов по телефону. |
|
|
|
6. Управление стрессом. Продолжительность 16 часов. |
|
|
6 |
КОНСАЛТИНГОВЫЙ ПРОЕКТ «ОПТИМИЗАЦИЯ КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА» |
|
|
|
1. Диагностика организационной структуры и корпоративной культуры организации. |
|
|
|
2. Оптимизация кадровой политики. |
|
|
|
3. Оптимизация кадрового менеджмента компании. |
|
|
|
4. Разработка методов и технологий управления персоналом структурных подразделений по проблематике заказчика. |
|
Название организации_________________________________________________________________________
Ф.И.О., должность руководителя ___________________________________________________________________
Телефон_______________________факс________________________e-mail_______________________________________________
Адрес для переписки_____________________________________________________________________
« _____» ___________________ 2003 год
Дополнительная информация.
1. Обучались ли уже по каким программам и как? ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2. Есть ли бюджет на обучение?
______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3. Какие проблемы считаете наиболее актуальными и возможно ли их разрешение нашими предложениями (если это обучение – то укажите тему, контингент обучающихся, цель обучения, продолжительность, бюджет который Вы готовы затратить. Если консалтинг, то развернутое описание проблемы, например, текучесть кадров или другие проблемы.)
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Все возникшие вопросы и конкретизацию предложений мы готовы оперативно предоставить по эл. Почте.
